تنظم Université Constantine 3 (جامعة قسنطينة 3 – كلية علوم الإعلام والاتصال، قسم الصحافة المكتوبة) ملتقاً وطنياً متميزاً تحت عنوان «الأبوة الرقمية والوساطة في استخدام الأبناء لوسائل التواصل الاجتماعي»، وذلك بالتعاون مع العديد من الخبراء في مجال الإعلام والتربية الرقمية.
سياق الملتقى
في عصر تتسارع فيه التحولات الرقمية، باتت وسائل التواصل الاجتماعي تلعب دوراً محورياً في حياة الأُسر الجزائرية، لكنها في الوقت نفسه تطرح تحدّي الحفاظ على توازن العلاقة بين الأبناء والآباء. ومن هذا المنطلق، يهتم هذا الملتقى باستكشاف “الوساطة الرقمية” كإطار تربوي فعّال يُمكّن الآباء من دعم أبنائهم في التعامل مع العصر الرقمي بحسّ ووعي.
محاور الملتقى
البرنامج العلمي يشمل ثلاثة محاور رئيسية:
- التربية الإعلامية في العصر الرقمي: دراسة الفوائد والمخاطر التي يتعرّض لها الأبناء في بيئة التواصل الاجتماعي.
- الوساطة الأبوية الرقمية: أنماطها ودورها في توجيه الأبناء أثناء استخدامهم للأدوات الرقمية.
- الوساطة المؤسساتية والتحولات التربوية: كيف يمكن للمؤسسات التعليمية والإعلامية أن تساهم في تربية رقمية سليمة، وتعزيز الوعي داخل الأسرة.
أهداف الملتقى
يُركّز الحدث على تحقيق مجموعة من الأهداف من بينها:
- تقديم قراءة علمية مدقّقة لتأثيرات وسائل التواصل على العلاقات الأسرية في الجزائر.
- فتح آليات الوساطة الرقمية كجزء من ممارسة تربوية معاصرة.
- توفير فضاء لتبادل الخبرات بين الباحثين والأساتذة والمهتمين بموضوع التربية الرقمية.
- دعم الطلبة وخريجي الإعلام والتربية في إعداد مداخلات علمية تحقق نتائج تطبيقية داخل الأسرة والمجتمع.
آليات المشاركة
يُشترط في المداخلات أن تكون أصلية ولم تُنشر سابقاً، مع احترام المواعيد التالية:
- آخر أجل لإرسال الملخصات: 30 أكتوبر 2025
- الرد على الملخصات: 5 نوفمبر 2025
- آخر أجل لإرسال المداخلات النهائية: 30 نوفمبر 2025
عدد صفحات المداخلة لا يتجاوز 20 صفحة، ويُرفق بصفحة عنوان، وهوية المؤلف. الملخص لا يزيد عن 300 كلمة.
الفئة المستهدفة
هذا الملتقى موجه للأساتذة والباحثين في الإعلام والتربية، طلبة الماجستير والدكتوراه، المهتمين بقضايا التحول الرقمي والأسرة، وأيّ مهتمّ بالمشهد الإعلامي والتربوي في الجزائر.
هذا الحدث يُعد فرصة قيمة لتعميق الفهم والممارسة في منطقة تربوية تشهد تحولات كبيرة، ويأمل المنظمون أن تكون نتائج الملتقى بداية لمبادرات مشتركة بين الأسرة، المؤسسة التربوية، والباحثين الجزائريين.
